
《教育随笔》(2025年12月13日):高杠杆炒股
寒风刮了整整一夜,没有丝毫要停的意思。天阴沉沉的,冷得不是滋味。在这样的情境下,我们走进了《刘胡兰》。
这一课,我们上的并不复杂。朱煜老师在备课指导里这样说:这个单元是老文章,文字是可以的,没有问题。但问题是,我们面对的毕竟是二年级。所以,我们在取舍的时候,到底教到什么程度,到底取文字哪些东西来教给学生,这是有讲究的。语文课,归根结底是学习语言的课。
循着这种理念,我们开始了《刘胡兰》一课的学习。
上课伊始,齐读课题,简介刘胡兰。
“原来刘胡兰是个女生!”图片刚出示,下面就有了议论声。
孩子们不仅对人物有些陌生,对“铡刀”也不熟悉。可即便如此,我终究还是没有以视频呈现,只是点到为止。
课文学习部分,先朗读词语进行集中识字,然后是重点指导朗读第二自然段。
在多形式朗读的基础上,邀请孩子联系上下文理解“收买”和“威胁”的意思并交流:哪些句子写的是收买?哪些句子写的是威胁?
展开剩余83%这两个词语的理解,除了联系上下文,我还引导他们关注读这些句子时的语气。如此,理解起来就更自然一些了。
“从哪些句子看到刘胡兰不动摇,不出卖战友?”
“老师,动摇是什么意思?”
“有人知道吗?解释给他听。”
“动摇就是是身体在动,在摇晃。”
“你说的是字面意思。它在本课里的意思是:不管敌人收买还是威胁刘胡兰,她的想法都没有改变。这是不动摇。而动摇就是不能坚持自己的想法。”
“出卖的意思就是在这种情况下,刘胡兰没有说出其他共产党员的名字。”我主动来解释。
这样一来,他们很容易便找出“给我一个金人,我也不说!”表示刘胡兰不动摇;“打死也不说!”表示她不出卖战友。
第三自然段的学习,我甚至没有做朗读指导。但从孩子们的朗读中,他们似乎已经读懂了些什么。
最后,我们一起理解了“牺牲”的意思。
“牺牲是死,但是跟普通人的死不一样。牺牲是为了别人死,是为了革命而死。”一个孩子如此说。
第二课时,我们没有再上新的内容,而是借助这一课进行了小练笔。
“《刘胡兰》已经上完了,这也意味第六单元已全部结束。《八角楼上》这一课,我们知道了在那个艰苦斗争的年代,毛泽东同志的星星之火,最终成为了燎原之势。也正是在他的带领下,我们的新中国诞生了。《朱德的扁担》这一课,我们认识了一个敢于身先士卒,与战士同甘共苦的'人民的领袖'和'伟大的战士'。《难忘的泼水节》这一课,我们目睹了周恩来总理的亲切,真是“人民总理爱人民,人民总理人民爱。”《刘胡兰》这一课,我们见识了刘胡兰钢铁般的意志。'生的伟大,死的光荣'就是对她英勇的一生的总结。接下来,就让我们用几句话来表达对伟人们和英雄们的敬意吧。”
于是,我们以小组为单位,开始了分享……
课前草稿
课内生成
分享瞬间
课堂小练笔
课程在二维码中高杠杆炒股
发布于:上海市广盛网app提示:文章来自网络,不代表本站观点。